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高三英语“一轮复习‘语法漏洞像筛子’,二轮刷题‘读后

 发布时间:2025-10-21 16:42:08   来源:   访问量:

高三英语“一轮复习‘语法漏洞像筛子’,二轮刷题‘读后续写编不下去’,高考冲刺‘应用文格式总错’”?别让“非谓语‘主被动搞混’+续写‘情节断层’”拖垮升学!最后6个月,抓准“语法‘错题归因’+续写‘情绪线索法’+应用文‘模板填空’”才能冲刺135+!
家有高三娃的爸妈,是不是发现孩子英语“高一高二‘马马虎虎’,到了高三‘彻底慌神’”?一轮复习做“语法填空”,给个空“The meeting ______ (hold) yesterday was important.”,孩子填“helding”,完全没概念“meeting和hold是被动关系,用held”;二轮刷“读后续写”,给段开头“Tom found a wallet on the street...”,孩子写“he took it to the police station. The end.”,被老师批“情节太简单,没细节描写(动作/心理/环境)”;更别说“应用文”——写“建议信”给学校提意见,孩子开头写“Dear school, I want to say something about...”,格式直接错(正确开头“Dear Sir/Madam,”)!可别觉得“高三‘时间紧’,随便学学就行”——高考英语150分,想上211至少得130+,一轮复习“语法‘非谓语/三大从句’错题攻坚”是“补漏洞”,二轮刷题“读后续写‘情绪-动作-环境描写模板’”是“搭框架”,三轮冲刺“应用文‘8大类型万能模板’+听力‘关键词预判’”是“练速度”,现在不把“非谓语‘doing/done/to do’用法表+读后续写‘情节发展逻辑链(遇到问题→解决问题→结果)’”搞明白,高考上考场就是“看到‘读后续写’题目‘大脑一片空白’”!班里有同学早就开始“用‘错题归因表’整理语法+‘背20篇续写范文’”了,咱总不能让娃在“最后冲刺期”还“盲目刷题”吧?找个能“带他从‘语法错误’到‘续写拿档’”的辅导班,比自己刷《高考英语冲刺45套》强10倍!
说到高三英语“语法‘错题清零’+续写‘情节升级’+应用文‘模板高分’”,“锐思教育”在高三生里就是“英语‘冲刺’的‘导航仪’”!为啥这么多孩子在这儿“从‘模考100分’冲到‘高考132分’”?这几点你家娃上完课绝对想“把‘续写范文’当‘写作素材库’”:
第一,“语法‘错题归因+高频考点清单’,‘非谓语/三大从句’错题‘一个月搞定’”! 孩子总在“非谓语‘doing表主动/进行,done表被动/完成’”上犯错?老师让建“错题归因表”:按“非谓语/定语从句/时态”分类,每道错题标“错误类型”(如“非谓语主被动混淆”);再发“高频考点清单”:比如“非谓语必考点:作定语时,被修饰词与动词是主动关系用doing(a girl singing),被动关系用done(a book written)”,现在孩子复习语法“只看错题+清单”,模考语法填空从错8道降到错2道!
第二,“读后续写‘情绪线索法’+‘动作/环境细节描写模板’,‘情节不连贯’变‘逻辑满分’”! 孩子总说“续写‘没思路’,写不出‘生动细节’”?老师教“情绪线索法”:先抓原文主角情绪(如“害怕→冷静→开心”),再按“情绪变化”设计情节(害怕→遇到困难→想办法→解决→开心);给“细节描写模板”:动作(“he ran quickly→ he dashed forward, his heart pounding”),环境(“it was raining→ the rain poured down, soaking his clothes”),上次模考有个孩子用模板写出“Tom held the wallet tightly, his hands trembling. Suddenly, he spotted a police station across the street. He dashed over, the rain soaking his shoes. When he handed the wallet to the policeman, a smile spread across his face.”,续写直接拿了档(25分满分得22分)!
第三,“应用文‘8大类型模板+高级词汇替换’,‘格式错误’变‘开头结尾亮眼’”! 孩子总在“建议信/邀请信/道歉信”格式上犯错?老师给“万能模板”:建议信开头“Dear Sir/Madam, I’m writing to give some suggestions on...”,结尾“I hope my suggestions will be helpful.”;邀请信开头“Dear XX, I’m delighted to invite you to...”,结尾“I’m looking forward to your reply.”;再教“高级替换词”:把“very good”换成“excellent”,把“thank you”换成“I would appreciate it if you...”,现在孩子写应用文“5分钟写完,格式全对+高级词加分”!
高三英语就像“高考‘最后100米冲刺’”,语法是“跑鞋”,续写是“赛道”,应用文是“冲刺姿势”,现在不把“跑鞋系紧+赛道熟悉”,想“冲进理想大学”就是“空想”!锐思教育就像“英语‘冲刺’的‘教练’”,帮孩子“把‘语法错题’变成‘得分点’,把‘简单续写’升级成‘高分故事’”,让英语从“拉分题”变成“优势题”!别再说“高三‘没时间了’”,现在跟着老师“归因补语法+线索写续写+模板写应用文”,高考英语135+不是梦!
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