小学“二年级‘数学‘20以内退位减法

 发布时间：2025-10-27 15:42:57   来源：   访问量：

家有小学生的爸妈，是不是发现孩子学习“到了‘二年级’，突然‘卡壳’”？二年级数学“20以内退位减法‘13-5=？’”，孩子算“7”？不对！“13-5”用“破十法”：13分成“10和3”，10-5=5，5+3=8！可下次“15-7=？”，孩子又算“7”（10-7=3，3+5=8，孩子算成“10-7=2，2+5=7”），完全搞反“破十法”！三年级英语“单词‘cat’记成‘cta’，‘apple’记成‘aplep’”，考试写“‘cat’成‘cta’，老师圈出来，孩子还说‘字母顺序记不住！’”四年级语文“组词‘打’成‘丁’，‘拍’成‘白’”，老师说“‘打’是‘提手旁’，‘丁’是‘横钩’，不对！‘打’应该组‘打球’，‘拍’是‘提手旁’，组‘拍手’”！可别觉得“小学‘简单’，不用补”——小升初想上重点初中至少得98+，退位减法是“数学的‘基础分’”，单词是“英语的‘基础分’”，组词是“语文的‘基础分’”，现在不把“退位减法‘破十法’+单词‘字母顺序’+组词‘偏旁部首’”搞明白，到了六年级“刷真题”，孩子只会“越刷越懵”！班里有同学早就开始“用‘破十法算减法’+‘字母顺序记单词’”了，咱总不能让娃在“小升初”上“输给别人”吧？找个能“带他从‘退位减法错’到‘组词满分’”的辅导班，比自己买《小学100分》强10倍！
说到小学“退位减法‘对’+单词‘对’+组词‘对’”，“锐思教育”在二年级到四年级学生里就是“学习‘提分王’”！为啥这么多孩子在这儿“从‘退位减法扣5分’到‘单词满分’”？这几点你家娃上完课绝对想“把‘破十法口诀贴在课本上’”：
第一，“数学退位减法‘破十法口诀+手指训练，‘破十法口诀：‘十几减几，破成十和几，十减几得几，几加几得结果’；还带‘手指训练’：让孩子用‘手指’比‘13-5’（13→10+3，10-5=5，5+3=8），再也不‘算错’”！ 孩子总说“退位减法‘难’，算不对”？老师教“3步破十法”：拆数字（13→10+3）；算“十减几”（10-5=5）；加“剩下的数”（5+3=8）；还带“手指训练”，让孩子用“手指”比“13-5”，孩子下次算“15-7”就想到“15→10+5，10-7=3，3+5=8”！
第二，“英语单词‘字母顺序记忆+拼读训练，‘字母顺序：‘cat’→c-a-t（先c，再a，最后t）；‘apple’→a-p-p-l-e（先a，再p，再p，再l，最后e）；还带‘拼读训练’：让孩子用‘自然拼读’读‘cat’（c→/k/，a→/æ/，t→/t/，/k/+/æ/+/t/=cat），再也不‘字母顺序记反’”！ 孩子总说“单词‘难’，记不住”？老师教“3步记单词法”：读（自然拼读读‘cat’）；拆（拆成‘c-a-t’）；写（按顺序写‘c-a-t’）；还带“拼读训练”，让孩子用“自然拼读”读“cat”，孩子下次记“cat”就想到“c-a-t”，记“apple”就想到“a-p-p-l-e”！
第三，“语文组词‘偏旁部首法+字卡训练，‘偏旁部首：‘打’是‘提手旁’（扌），组‘打球、打架、打扫’；‘拍’是‘提手旁’（扌），组‘拍手、拍照、拍打’；还带‘字卡训练’：让孩子用‘字卡’（提手旁+丁=打，提手旁+白=拍），再也不‘组词错’”！ 孩子总说“组词‘难’，组不对”？老师教“3步组词法”：看偏旁（‘打’是‘提手旁’）；想动作（提手旁的字和“手的动作”有关）；组词语（打球、打架、打扫）；还带“字卡训练”，让孩子用“字卡”（提手旁+丁=打），孩子下次看到“提手旁”就想到“手的动作”，组“打球”！
小学二年级到四年级就像“学习的‘爬坡期’”，退位减法是“坡下的‘台阶’”，单词是“坡中的‘扶手’”，组词是“坡上的‘路标’”，现在不把“台阶+扶手+路标”用好，到了小升初“爬坡”，孩子只会“越爬越累”！锐思教育就像“小学学习的‘爬坡助手’”，帮孩子“把‘破十法口诀记在心里，把‘字母顺序背在嘴里’”，让数学从“‘错’到‘对’”，英语从“‘记反’到‘记对’”，语文从“‘错’到‘对’”！别再说“小学‘不用补’”，现在跟着老师“用破十法算减法+字母顺序记单词+偏旁部首法组词”，孩子小升初稳冲98+！
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